“Condeno a ignorância que reina atualmente nas democracias , bem como nos regimes totalitários. Esta ignorância é tão forte, muitas vezes tão total, que se diria que foi desejada pelo sistema, se não pelo regime. Muitas vezes pensei em como poderia ser a educação da criança.
Acho
que precisamos de estudos básicos, muito simples, onde a criança
aprenda que existe dentro do universo, num planeta cujos recursos mais
tarde terá que administrar, que depende do ar, da água, de todos os
seres vivos, e que o o menor erro ou a menor violência corre o risco de
destruir tudo.
Ele
aprenderia que os homens se mataram uns aos outros em guerras que
apenas produziram outras guerras, e que cada país organiza a sua
história, falsamente, de forma a lisonjear o seu orgulho.
Ensinaríamos-lhe
o suficiente sobre o passado para que se sentisse ligado aos homens que
o precederam, para que os admirasse onde merecem estar, sem fazer deles
ídolos, nem do presente ou de um futuro hipotético.
Tentaríamos familiarizá-lo tanto com os livros quanto com as coisas; saberia
os nomes das plantas, conheceria os animais sem ceder às hediondas
vivissecções impostas às crianças e aos adolescentes muito pequenos sob o
pretexto da biologia. ; aprenderia a prestar primeiros socorros aos feridos; sua
educação sexual incluiria estar presente no nascimento, sua educação
mental incluiria a visão dos gravemente doentes e dos mortos.
Também
lhe daríamos as simples noções de moralidade sem as quais a vida em
sociedade é impossível, instrução que as escolas primárias e secundárias
já não se atrevem a dar neste país.
Em
matéria de religião, nenhuma prática ou dogma lhe seria imposto, mas
lhe diríamos algo sobre todas as grandes religiões do mundo, e
especialmente a do país onde está, para despertar nele o respeito e
destruir avanços de certos odiosos preconceitos.
Ensiná-lo-íamos
a amar o trabalho quando o trabalho é útil, e a não se deixar levar
pela impostura publicitária, a começar por aquela que se vangloria de
guloseimas mais ou menos adulteradas, preparando-se para futuras cáries e
diabetes.
Definitivamente, existe uma maneira de conversar com as crianças sobre coisas realmente importantes antes de nós. »
Marguerite Yourcenar (1903-1987)“Olhos abertos”.
